找差距 求进步
发布日期:2009-02-28 12:00:00
找差距 求进步
班级管理是学校管理的重要组成部分,有效的班级管理是保证教学质量,实现教书育人目标的基本保障。新的星级考核标准是个有利的抓手,高二学生已经十分熟悉学校的规章制度,但在执行上是最容易松懈的,容易摆出老资格。 一开学,我年级班主任专门利用班会课宣传“德育为先”,对学生的行规再做更高更细致的要求,第二周,三个班级获得