一、为什么走群众路线？

"无产阶级的运动是绝大多数人的,为绝大多数人谋利益的独立的运动。"-----马克思、恩格斯：《共产党宣言》

马克思、恩格斯明确了无产阶级运动是“为绝大多数人谋利益。

“我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务。”-----毛泽东：《一九四五年的任务》

毛泽东更加明确了中国无产阶级运动为绝大多数人谋利益，这绝大多数人就指人民群众。

二、怎样走群众路线？

“党的领导的好坏，关键在于能否依靠群众，能否不断加强思想政治工作，克服我们队伍中的主观主义、官僚主义、宗派主义。”

------邓小平：《邓小平年谱》

邓小平明确了走群众路线必须依靠群众，加强思想政治工作。

“所谓深入基层，去农村要到村到户，去工厂要到车间到班组，亲自听取群众呼声，了解群众想什么，盼什么，欢迎什么，反对什么。每个领导干部都要在工人、农民、知识分子中交一些知心朋友，经常促膝交谈。这样，在工作指导上才有可能做到想群众之所想、急群众之所急，真正切合实际。”

-----江泽民：《没有调查就没有决策权》

江泽民更加明确了走群众路线的具体方法和依靠群众观点，深入基层了解一线情况。

三、当前工作的着重点

当前工作的着重点是寻找和解决好自身存在的四风问题，打铁首先自身硬。

“要加强责任意识、公仆意识、服务意识教育，引导党员干部理解权利就是责任、干部就是公仆、领导就是服务”-----胡锦涛：《坚持以人为本、执政为民》

胡锦涛明确了领导就是服务，这是一切工作的出发点。

“领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民监督，做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权。”------习近平《在广东考察工作时的讲话》

-习近平更加明确了权力怎么行使才能真正为人民服务。

我们只有认真按照党中央“党的群众路线教育实践活动”的总精神、总要求，牢固树立群众观点，增强公仆意识，认真办好人民满意的教育，办好学生喜欢的学校。在自己分管的教学工作中，以绿色指标要求指导学校的教学管理工作，真抓实干，与广大人民群众共甘苦。

本人参加主题为《推进新课程改革，加强学科建设和质量特色》的专题调研情况，调研对象：教师（含各学科、各年龄层次、各职称层次，基本覆盖各类型教师）

意见归纳：

1、特殊学生处理。

高考艺术类体育类学生专业辅导与学科学习时间的矛盾。高考艺术类体育类学生每逢高三就要花费大量时间参加专业培训，由此形成的缺课时间无法及时、完整补上，较大影响学生本人学习状况。

初中体育教学中学生意外事故的处理，及由此带来体育教师上课心理压力过大问题。初中体育教学中学生意外事故具有突发性，且有时是学生本身特定原因造成。体育教师需要减压。

随班就读生教育问题。随班就读生应享受公平教育的权利，但同时在实际操作时，在教育目标、教育策略、考试评价等方面有较大难度。

2、高中学业考考核制度的改革

随着高中学业考含金量的提升，在毕业、出国留学、提前大专录取、春季高考录取、重点大学录取均以学业考为主要参照依据，势必引起学生、家长、教师、学校、社会的更加重视，因此高中学业考考核制度要进行适当调整。

3、其他方面

招生工作，加强学校宣传力度，多引进好学生。借读生学籍管理，加强对借读在外的学生管理。教师的健康锻炼问题，合理调整运动场地、运动时间，使教师身心健康得到发展等。

自身存在的主要四风问题：

1、有时在研究探讨学校工作问题时，以开会形式为主，存在着形式主义倾向。开会时间较长，效率不够。

2、在解决工作问题时，有时以旧经验看新问题，存在官僚主义倾向。缺少到一线基层熟悉新情况，了解新动向的意识。

3、有时在处理棘手问题时，有畏难情绪。缺少运用集体智慧来攻坚克难。

 

                                                                              薛大伟