党的群众路线教育实践活动第一环节

“回头看”工作自查报告

上海市金陵中学

    根据黄浦区教育工作委员会关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作“回头看”的通知要求，我校对第一环节的工作开展情况进行认真自查，深入查找相关工作中存在的主要问题，以确保教育实践活动取得良好的效果。现就第一环节“回头看”工作有关工作情况总结汇报如下：

一、工作开展情况

    （一）强化领导，落实责任，确保认识到位

    在党的群众路线教育实践活动开展前，学校迅速召开支委会，会上共同讨论研究如何制定方案，并结合工作实际，组织开展调研并广泛征求师生员工的意见建议。2014年3月7日，学校成立以党支部书记曾强同志为组长的领导小组，并召开准备会议，为深入推进教育实践活动提供组织保证。3月11日，学校召开动员大会，对开展此次活动各阶段的进程要求进行部署，进一步明确群众路线教育实践活动的重要意义，使广大党员和教师有的放矢的参与到活动中来。学校注重利用各种方式加强宣传报道，通过电子屏幕滚动播放了有关群众路线教育实践活动的内容，在校园网设立群众路线专题栏目，广泛宣传群众路线教育实践活动的各项工作，大力营造良好的学习氛围。

（二）加强学习，党员干部思想认识切实提高

    党支部开展丰富多彩、形式多样的学习教育活动。我校中心组成员包括校务班子成员和全体行政，对学校来说是这次党的群众路线重点加强学习的对象。中心组于3月26日以 “大力弘扬焦裕禄精神”为主题开展专题学习，并就如何做好一名党的干部进行讨论；4月25日，中心组开展“践行‘三严三实’，深入开展群众路线教育活动”的专题学习，强调“严实相济”，以真抓实干的工作作风，做好四风问题即查即改的工作。

    学校严格落实领导责任制，充分发挥领导的带头作用。学校校级领导干部除了认真积极参加区教育局组织开展的群众路线专题讲座，还在学校组织开展的专题学习交流会、中心组学习交流中带头发言，带头自查。曾强书记还听取了屠光绍副市长在黄浦区开设的党课，江华校长听取了黄浦区区长彭崧的党课报告。校级领导班子带头学习，带头转变作风，带头听取意见，带头谈心座谈，带头进行即查整改，有力地推动学习教育、听取意见环节的深入开展。

    全体党员认真学习《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等三本书籍，并围绕“厉行节约、反对浪费”开展学习讨论，征集节约节能相关措施和建议。党支部还组织开展党员“三严三实”专题组织生活，每位党员撰写学习体会，并发布在校园网进行交流分享。党员同志们还观看《郭明义：当代雷锋》、《杨健一：最美乡村校长》等党员先进事迹记录片，认真向践行群众路线的好榜样学习，前往上海档案馆参观《“为民务实清廉——党的群众路线”档案展》，从300件珍贵历史档案文献和图片中，感悟群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。

（三）聚焦四风，认真听取意见和建议

我校从3月中下旬开始各项调研活动，深入教研组和班级，真心诚意与师生员工进行沟通，并广泛征求家长的意见和建议。一是开展专题调研，围绕“提高德育工作的针对性和有效性，发挥综合育人功效”、“推进新课程改革，加强学科建设和质量特色”，“加快教师专业成长，强化师资队伍建设”和“加强校园文化建设，优化校园环境建设”等四个主题，着眼于反对“四风”，查找班子和领导干部个人存在的突出问题。二是利用意见箱征求师生对学校发展、教育教学改革等各方面的意见和建议。三是发放家长调查问卷，针对家长关心教育教学质量、学生健康发展等热点问题，收集家长的意见和建议，努力做到开门搞活动。四是结合当前具体工作，比如初高三毕业班质量分析会，高二年级学情分析会等，主动深挖根源，认真剖析自查，及时收集意见。

经过总结梳理，一共整理出19项意见和建议，为查摆“四风”方面存在的突出问题奠定基础。结合反对四风要求，这些意见和建议共反映形式主义的问题7个，官僚主义的问题5个，享乐主义问题1个，奢靡之风问题1个，以及其他方面的问题3个。

（四）围绕中心，以问题为导向，有序务实推进工作

自3月11日召开动员会以来，学校以深入开展群众路线教育实践活动为契机，在找准四风问题的基础上，扎扎实实地推进学校发展、师生发展。除了认真完成学习教育（不少于6个半天）的规定要求，党支部还结合校情、学情，围绕学校中心工作，做好各项即查即改的工作，以更高的标准、更严的要求、更实的作风，切实克服四风问题。

在广泛调研和个别访谈过程中，部分老师和家长都反映毕业班学生心理压力过大，针对这个突出问题，学校党支部马上采取措施，边学边查、立查立改，发动全体党员教师分别为初三毕业班和高三毕业班开展针对性的个别辅导。4月1日和2日中午，主题为“用心服务学生成长，践行党的群众路线”的党日活动在学校三楼多功能教室举行。各年级学生带着自己的困惑和问题向党员教师进行咨询，老师们耐心细致地进行解答和疏导，让同学们在迎考复习方法、考试心理调节等疑惑得到满意的回答。同学们感到能够与老师们近距离交心，学到一些有用的方法。大家纷纷表示压力得到缓解，更加有信心了。这次活动受到同学们的热烈欢迎，党员教师也用实际行动践行服务宗旨，确保活动取得实效，群众得到实惠。

    为了落实开门搞活动的要求，学校将座谈调研梳理汇总的四风问题放在校园网上进行公示，受到教职工的广泛关注。与此同时，学校召开专门会议，确定整改落实项目，明确项目负责人和整改时限，确保即查即改得到落实。比如，针对广大教职工对身体健康非常重视，希望学校能够加强关心力度，工会主动服务，积极做好医疗补贴的发放，同时以教工社团的形式开展形式多样的健康活动，培养教职工的健身习惯，提高教职工的健康意识。比如，教师们提到工资发放存在隐私暴露的问题，学校已完成工资发放电子化平台的建设，不仅快捷便利，而且项目清晰，便于管理，受到老师们欢迎。比如，部分教师提到教室的多媒体设施设备维修更新不及时，广播设备使用不方便，学校向部分信息技术基础较好的教师优先配备多媒体设备，并进一步明确相关教职工的工作职责，开始洽谈广播系统的升级项目。又比如，部分老师对绩效考核公平性提出质疑，学校领导先后召开三次会议进行专项研究，在参考兄弟学校经验的基础上，对考核标准进行了修订，给予老师们较为满意的答复。

二、存在的问题

（一）征求意见范围较窄，渠道不够畅通。主要是面向本单位教职工及部分学生召开座谈会，对预备和高一年级的家长发放了征求意见表，没有向更多的学生面对面征求意见。设置征求意见箱，包括校园网电子邮箱，都没有收到较好效果。

（二）上级部门下发的材料和学校的活动过程资料比较多，资料台账管理不够规范和完善，归类不科学。

（三）查找“四风”方面的问题有的还不够具体深入，停留在表面，有的强调客观原因，主观剖析还不透。

三、整改措施

（一）进一步扩大征求意见范围。多面向群众，尤其是广大学生，征求意见，更全面地了解学生对当前学校教育的满意情况，从而针对性加强对教师爱岗职业道德教育，从思想上树立为教育服务，为学生为本的观念。

（二）进一步完善资料台账。及时收集和整理归类各种文字、图片等材料，确保教育实践活动归档文件材料完整规范。

（三）进一步深入年级组、教研组开展主动服务，帮助他们解决业务技能、班级管理等方面碰到实际困难，主动关心青年教师生活和学习等其他方面的问题，加强交流和沟通。

（四）深入查找“四风”方面的问题与不足，制定可行的措施，落实好边学边查边改。查找问题细化到每一个具体的问题，不停留在表面，针对具体的问题制定切实可行的措施，并认真抓好落实。

（五）妥善解决好工作和活动的矛盾。做到工作和活动两手抓、两不误、两促进。在确保完成“规定动作”的基础上，务实创新性地开展好“自选动作”。

总之，通过第一环节的回顾总结，使我们进一步认清形势，理清思路，查找存在的问题与不足，为查缺补漏，谋划好下一阶段的工作奠定坚实的基础。在下一步工作中，我校将认真落实上级部门的要求，在第五督导组的指导下，认真负责、扎实有效地统筹开展好教育实践活动，力争向广大人民群众交出一份为民务实清廉的满意答卷。