按照区教育局党工委的统一部署，金陵中学“学实”活动目前已顺利转入整改落实阶段。按照“坚持理论联系实际、突出实践特色”的学实活动要求，我校在制定整改落实方案时着重突出“三个坚持”：坚持立足实际；坚持开拓创新；坚持群众满意。围绕学习调研、分析检查阶段发现制约学校进一步发展的瓶颈问题，在整改落实阶段将落实四个项目的工作。

2010年1月13日中午，由学校“学实”领导小组相关成员参加了学校青年教师带教总结会。这是针对学校在师资队伍建设力度上的不足所进行的有效尝试。随着有一定经验的老教师的退休，我校教师在年龄结构上发生了相应的变化，对如何更好地适应课改的要求提出了严峻的考验。教师专业自主发展的内在动力和发展水平也存在不均衡的局面，青年教师在业务基本功上还不能完全跟上学校进一步发展的要求。基于此，学校以“加强师资队伍建设，促进教师专业化发展”为目标，以青年教师带教工作为抓手，不断促进青年教师的专业成长。

这次总结会，不仅是对一学期的带教工作的总结，也是为更好地促进青年教师的进一步成长。会上，青年教师畅谈了自己在工作中的体会，纷纷表示，师傅的无私帮助、时时关心使自己能很快的进入角色，胜任教学教育工作。带教老师则表示，青年教师好学肯干，积极主动，领导搭建平台，关注过程，对青年教师的尽快成长十分有效。

最后，江华校长总结青年是学校的未来，感谢老教师真诚的付出，在带教工作中发挥了主要作用，保持了教学的活力。希望青年教师能学习老教师对事业的热爱，学习老教师教学业务的真功夫，要敢于实践，积极创造，为推进个人的发展、学校的发展不断努力。

“学实”活动整改落实重在长效机制，学校对青年教师的培养将不仅限于做好新教师的带教，将利用各种渠道，挖掘有效资源，促进各年龄层教师的专业发展，以此促进学校的发展。