徐缓耐心，贤德自生

——记身边的党员教师徐贤

金陵中学  胡庆元

在金陵中学高三年级组的办公室里，徐贤老师是最忙碌的人之一。她既担任着年级组长的重任，又承担着两个班级数学课的教学任务。虽然工作任务繁重，但徐老师耐心、细心，总是把工作处理得井井有条，对同事关心备至，对学生更是循循善诱，深得师生们的共同喜爱。

作为年级组长，徐老师特别关心学生的成长。高中学生正处于青春年少之时，叛逆、轻狂等等都是他们的代名词，稍有不慎，就会出现令人尴尬甚至令人扼腕的事情，所以对高中生身心成长的关注是高中教育的重要课题。又由于当代学生绝大多数是独生子女，因此学生表现出来的自我、任性、不懂规矩等更为突出。本年级中某班级的男女学生交往时比较“随和”：男同学无意识地动动女生的手，碰碰女生的脸等过于亲昵的动作常有。面对这样的状况，徐老师认真观察，细心思索教育的方式方法。她对男生和女生分别进行教育，开座谈会、课余与学生交流思想，方法多样。她教育女生自爱、自重；教育男生懂得与人交往的必要礼仪。学生对徐老师循循善诱，语气和蔼的教育方式比较认同，效果良好。对于学生中为数不少的恋爱现象，徐老师寄予更多的是理解与宽容，学生也就更能理解老师与家长的一片苦心，对这些“美好的事”处理起来也就比较理性了。

学生对徐老师的评价是“年龄不是问题”。虽然徐老师与学生的年龄差距比较大，但是并没有太大的代沟。徐老师为了更深入地了解学生思想动态，她也紧跟时代潮流，并且还紧跟学生的潮流。学生的热门话题，学生的爱好，都是徐老师关心的。当“偷菜”流行时，学生首当其冲是其中的一员。为了了解学生的动态，徐老师在繁忙的工作之余，也迫使自己玩起了“偷菜”，正是由于自己的深入了解，所以与学生有了更多的话题，教育学生时也有了更多的发言权，句句话语深入问题本质，句句深入学生内心，学生佩服之至，从而出现了一种与社会潮流不同步的现象：“偷菜”在学生中不再流行。

高三年级的教学任务繁重，时有老师身体不适甚至生病，徐老师几乎成了消防员，哪里有问题她的身影就出现在哪里。虽然她自己的身体状况也不好，但是她默默地顽强地坚持着；虽然重病的年迈的父亲卧病在床，但是丝毫没有影响到徐老师的工作，一旦投入工作中，她就达到了忘我的状态。有次一班的班主任生病请假了，徐老师主动担当起了一班班主任的工作。那段时间，课间一有时间她就出现在一班的教室里，关心学生的学习、生活、思想状态，学生备感亲切，备感温暖。由于徐老师任教的是二班和三班的数学课，所以，她成了行踪最为不定的人。每天有四五节课，还要兼任班主任工作，坐在办公室的徐老师总是一脸的疲惫，以至于眼睛肿胀，不得不在下班后到医院挂急诊。第二天总是还能看到在学生面前精力充沛的徐老师。当天下班后，还得去急诊。周而复始，徐老师始终没有叫过一声苦，也没有表现出丝毫的埋怨。

徐老师在教学工作上认真钻研，精益求精。徐老师处事稳重，又不乏幽默。在徐老师任教的班级中，有两位比较特殊的学生，其特殊表现之一就是喜欢在其余学生都放学回家之后到办公室向徐老师请教问题，徐老师总是耐心解答，循循善诱。等解决了他俩的问题后，总是要六点半左右了，徐老师总是高三年级最晚回家的老师。由于两个学生的名字中分别有“禄”和“鹤”字，所以徐老师总是幽默地说，有“鹿”与“鹤”的陪伴，能延年益寿。在教学中，徐老师更多的教给学生数学的思想，解决问题的方法。学生在风趣幽默的学习过程中，获得的还有人生的哲理。面对即将到来的高考挑战，学生表现出来紧张、无措的心理，徐老师在帮助学生备考的过程中送给了学生99个友情提示，把数学应考中可能出现的现象给学生以提示，学生戏称为“99朵玫瑰”，将之视若珍宝，不少学生为了要长久保存，还纷纷向徐老师要了电子稿，颇有“洛阳纸贵”之势。徐老师不仅给了学生99个数学的友情提示，还整理了一份周到的高考考生心理疏导资料，交给各班班主任通过班会课传递给每一位学生，她做了又一次默默无闻的幕后工作者。

一粒沙里见世界。工作中的点点滴滴，呈现的是徐贤老师的人生本色。她的无数小事，诠释的是“共产党员”这一光荣称号。