光阴荏苒，初三年级在紧张的学习节奏中走向了二模考试。初三的学生学习紧张，这些孩子们也面对着从没有过的压力，每天这么多的课程、父母的殷殷期望的目光，自己忐忑不安的心情，让他们也像一只气球，饱满易碎。初三的教师们理解学生，关心学生，更从心底爱护这些学生。但是中考的号角马上吹响，一切不容蹉跎。

你看，教师们认真教学，兢兢业业，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题，不错过一点时间。总牵记着今天能帮助学生解决一个知识点，明天又能帮助学生梳理一下脉络。老师的一颗心里装着满满的学生，不计较自己的付出，只期望孩子们得到更多。

这是我的学生，不计时间----语数外物化，五门学科，五种风格，相同的是教师们对教学时间的吝啬。我的课堂时间不容他人染指，我的课堂时间要发挥出最巨大的作用。学生不懂得，初三老师在课间，课后个别面谈辅导，解决沟通，哪怕月儿高高天上挂。

都是初三年级的学生，不分你我---物理、化学备课组教师协作教学，利用周一、周三课后时间把两个班级的学生重新组合，针对学生实际，分层进行培优补缺，专项训练。

都是一个班级的学生，不分学科---学生的时间有限，为了提高学习效率，提高最后的总分。年级教师不计自己时间，自发跨学科分层，以自己成倍的付出换得学生解惑提高。2班中的数学和英语教学中尝试每周一次把班级学生分两部分，有的放矢，数学，英语分层教学。3班的化学和数学，英语和物理教学也是如此。这样，学生们没有增加时间，但是得到更多，提高了学习效率。

我们的初三老师就是这样，默默的做着，不计付出的多少，只知道我们的学生要通过这一年的学习，获得成功。我们的初三老师就是这样，默默的做着，不在乎谁的学生，只知道这是年级里的一份，就应该满腔热情。我们的初三老师就是这样，默默的想着，还有两个月的时间，或许就能收获最甜蜜的果实。