初三的学习已经进入倒计时53天，这是二模后学生学习的空白期，暂时目标的缺失让奋斗出现了停滞。给学生一些行动源泉吧！

物理学科教研员来啦。

他立足于二模成绩，每题每空对比，这个知识点上提升了，那个知识点不甚理想。一个小时，从局部到整体，从班级到年级到区点点分析，寻找金陵与区整体之间的位置。给老师点明方向，又提出后二模时期的作战目标。

英语学科教研员来啦。

他给学生讲解阅读和作文的解题技巧。当他亲切地走近时，学生很乐意听；当他毫不吝啬地表扬时，学生很愿意表达想法。两节课讲座，在不断传出的笑声中信息被不停地发送与接收。