4月25日，初三年级任课老师在十楼小会议室分析二模成绩，寻找学科增长空间。相邻名次间小数点的差距给了老师们一些信心，可偏大的尾巴和紧凑的时间表障碍着合格率和优秀率。

后面一个半月怎么办？

老师们从二模成绩的失分情况和下阶段学科怎样提升增长空间两方面交流方法。语文将在阅读和作文上进行强化。邱猷佳、梅笑雪老师打算坚持不懈抓默写，坚定不移攻阅读，夯实学生基础。英语在第三轮默写中由原来中英文一起默改为看英文默中文，注重低端学生英语学习积极性。陈芸芸、龚群老师更是通过小竞赛和巧克力奖励不断激励学生。数学在后阶段复习中将在填空、选择、中档题下功夫。张渝、张梅兰老师利用课间抓学生解题，见缝插针化解学生漏洞，通过普洒爱、抓中档的方式增强学生自信心。张蓓郦、虞婉婉老师分解化学二模卷，将同类型题目组合整理成几份试卷，逐一解决学生疑难，效果十分显著，她们表示：后阶段将一如既往以春风化雪的精神感动学生，争取更上一层。物理学科经过区教研员的点拨，明确了方向，力求基础为底，关注优秀，托起中坚。

会议在分管领导刘茂林老师的主持下讨论热烈。

江华校长指示初三老师：“做好战前布局，稳住学生心态，激励、鼓励学生，给学生更多关爱。”