临近期中考试，又到了检验学生学习状况的时候，仔细观察学生，总会发现个别学生作业马虎，偷工减料，针对这一现象我们年级的老师经过讨论达成一致——对这一顽疾进行“严打”.我们通过（一）约请家长到校，获得家长支持，（二）缺乏家长管教的，则让学生留在学校完成作业，（三）老师们早读前轮流值班检查有无抄作业现象等等手段。以期达到以“有效作业，促良好成绩”的目的。