在“点燃心灯·照亮旅程”2018金陵中学心理健康宣传月活动中，“教师教育理念展示”板块，是由各位班主任根据学生不同阶段的需求，查询资料、学习理念、设计活动，从不同的角度为各自班级的学生带来了一节关于“生涯发展”的主题教育课。其中，十三位青年教师参加了公开展示活动，校长室、德育室、年级组长、班主任老师全程观摩并交流。

活动初期，由学校德育室宣传动员，请学校心理教师陆洪范给大家作了主题解读，以“树立自信，勇敢前行”为目标，从生涯规划的三大基本元素——自我认识、资讯探索、环境探索切入，促进全校师生对自己生涯历程的探索、帮助师生更好地规划调整自己的生涯目标并且更加积极地投入到实现这些目标的行动当中。建议大家主题内容的选择宜小不宜大，会寻找切入点。内容的呈现形式贴近学生，贴近生活。德育室对活动目标的设定、活动内容的选取、教育过程的情景设置原则、选取方法的有效性、班主任行为的主导性、学生参与的积极性及对教育效果的评价角度等方面做了初步指导。

在展示活动中，初中组的初预年级章涵云老师运用“你想在魔法世界中做什么”吸引学生认识到“不同的人适合不同的职业”、“从‘想做’到‘能做’需要培养一定的特质”。初二年级王坤敏老师请学生家长拍摄了微视频，展示了各自的工作实况，让同学们体会到职业的选择，背后有更多的责任担当。再比如高中组的张倩倩老师从学生设计的名片入手，引导学生梳理自身的能力结构；又通过让学生担任招聘官，引导他们学习用“目标倒推”来帮助自己制定生涯发展规划。杨宇翔老师通过带领大家探索偶像成功的必然因素，感悟生涯规划的重要性，从而认识自我、制定目标、落实行动、及时反馈和调整。陆祎、蔡纯洁、黄汉青老师分别向同学们介绍了自己成长的经历，现身说法，极具亲和力和说服性。各年级的同学们在这些主题教育课上和老师、同学互动，都加深了对生涯发展的认识、学到了一些生涯规划的技巧。

金陵中学青年班主任阳光工作室，借此平台，激发班主任专业成长的自觉性，提高班主任专业化水平。在总结活动中，曾强校长和钟广涛副校长分别对此作了精彩点评，并寄语青年班主任，继往开来，做好学生的引路人。最后，学校领导给获奖班主任办法奖状。