整改措施

高二（2）

在年级大会中，年级组长给我们提出了“新学期，新高度”的要求，在准高三的第一次模拟考中，我们班的成绩，并不理想。学习状态也如高一结束前那样，为了让班级走入准高三的紧张状态，在班主任的倡议下，由班长主持了一次开学以来的班干部会议。

在会议中，我们就如何改正班级现在状态的问题展开了讨论。并讨论出以下几条建议和施行措施:

造成班级现在状态的根本原因是班风存在问题，改正班风，便先由班干部自身做起。对于破坏班风的罪魁祸首——抄作业现象，班干部一齐决定，先从自己入手，做好自己，互相监督。在班干部中不存在此类现象时，再去纠正班级每一位同学。

在改正班风后，我们对班级中一些成绩相对差一点的学生做出了班干部一对一教学的方法，对于那些差生，由班干部一对一监督，监督他们的作业完成量与上课听课情况，具体负责，成绩差的学生也可以将自己不懂得问题向班干部询问，从而提高班级的总体水平。

最后是在班级中营造一种时间紧迫的氛围，由班干部在黑板上写出距离高三和高考的日期，每天更新，让同学们在上课的同时，只要抬头便能看到，从而给自己一种暗示，加强自己的时间紧迫感。