敬爱的陈琪琪老师，您好！

  今日书此信，主要有两大原因：1.值日；2.社团。

  我认为我们班的值日生制度完整且行之有效。一周五日，每天六个人，每人有规定不变的一天。这使我们同学不再需要算日子，更甚者忘了哪天需值日。老师与劳动委员共同商讨出的制度却杜绝了这一情况的发生。但有利必然有弊，扫地就有两位同学，这往往会发生一个人扫了一大半，另一个人却根本还未着手值日的情况。这说明，劳动委员和每日组长的监督力度必须加强加大。其次，我们班的迟到情况有点“泛滥”，因此老师您将值日工作与迟到相互挂钩。其实，在我们初中也有类似现象。老师的惩罚是男生擦黑板或拖地一天，这让总是轮到女生扫地的我们心有不甘，享受不到半分薄利。但老师您却与此做法有些不同，让迟到的同学承担三天的所有值日生的劳动。这确实成为一举三得之效，惩罚了迟到生，让他用不同的形式弥补错误，又为其他人启到了杀鸡警猴的功效。实则，准时与值日一样需要一颗心。什么心？责任心。在维护自身的同时也须维护班级这个大集体，是我们班所有人的义务，这便是责任心。老师希望以此达到培养我们责任心的目的。给予他人的承诺须完成；每日的作业须完成；做出的决定须谨慎。“三思而后行”也是种责任心的体现，对自己的言行负责，对他人的名誉负责。

  其次，便是社团。我曾经训练了六年多的羽毛球，想必也能略知皮毛的。体育课期间，有不少同学一直在玩羽毛球，可见他们也热衷于这个体育项目。希望能够通过您向学校提个建议，能否创开一个羽毛球社团，虽然场地有些限制，但我相信我可以给予他们技术上的指导。如此一来便也能有更多的选择空间个同学们。（以上仅为建议）

  一个月以来，老师对我们班级所付出的历历在目，我们都会记在心中，感谢您。

  祝老师，事事如意，天天开心！

高一（二）班 王劼滢

2011.10.5