完成作业是学生巩固知识、培养能力、发展智力的重要途径，是学生独立自主的学习过程，也是教学工作中学生反馈教学效果的重要环节。

一、布置作业的要求

1、作业的内容要精选

作业内容要仔细选择、精心设计，形式要有利于激发学生的学习兴趣。在符合新的课程标准和教材要求的前提下，优先采用教材中配套的练习册，也可自编或采用其他练习材料。提倡针对不同水平的学生设计必做题和选做题，其中必做题是完成教学目标必须的题目，选做题是供学有余力的学生进一步提高用；必做题在备课组内应统一安排。

2、作业量要适当

作业的设计要以中等水平的学生为准，要有一定的梯度，不布置机械重复和大量抄写的作业。不论是否包括选做题，题目的总量都要严格控制，让中等程度的学生基础年级的的学生能在二十分钟内完成，毕业班学生半小时到三刻钟内完成。

3、作业要有明确的要求

布置作业时应规定完成作业的时间和要求，并且尽可能在课堂内完成部分作业。在讲评作业时可针对学生的实际情况再次强调作业的标准，如格式、化学用语的书写和使用、计算的精确度等。布置较难的作业时可向学生作适当的提示，启发学生独立思考。

4、作业的形式要多样

作业的形式要力求多样化和趣味性，以书面作业为主。也可适当布置阅读性、活动性、实践性、自主性、创造性等多种形式的作业。作业的布置以课后的复习练习为主，也可布置预习、实验、观察、家庭实验等作业。

二、批改作业的要求

1、作业的批改要及时

收到学生作业后应及时批改，及时掌握学生的学习效果，以便在及时调整教学内容和要求。每次批改后应注明批改日期。

2、作业的批改要有利于学生进步

在批改作业时可采用多种激励方式，如给出分数或A、B、C、D的等第、写批语等，以鼓励为主。要根据学生作业的完成情况，督促学生提高书写质量、订正错误。

3、作业的批改要有必要的记录

对学生完成作业的情况、作业的质量、错误的原因等应有必要的记录，以便进一步对学生进行教育和调整相关的教学计划和重点。