继续学习，共同提高

陆老师上课的教学目标明确具体，也符合学生的实际认知水平，上课时把教学目标很好地体现在课堂教学每一环节中，通过老师的实验演示和清晰地讲解分析，及时地规纳小结、以及老师与学生之间的交流与讨论、学生的动手实验等等，所有课堂的教学手段都紧紧地围绕着教学目标，使课堂教学的重点突出，同学掌握了溶液酸碱性的判断的方法。同时本节课很好地体现化学学科的特点，在教材的处理上，陆老师在深入研究教材、学生的基础上，注意知识的过渡和知识的逐步提高，在板书设计上既注重了美观，更注重了实效。在教学过程中教学思路的层次、脉络清晰，课堂上教学思路运作的效果较好。