刚进预备班的学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。实际上预习可以从以下几方面逐步进行：

（1）粗读

先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。

（2）细读

对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作好记号，以便带着疑问去听课。

（3）大胆尝试

用铅笔对书后的练习先做一遍，基础好的同学能完成练习册上的作业。

预习有专用的预习本，便于老师检查。

时间证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时逐步培

养学生的自学能力。