数学组的老师们在开学前的教研活动中，纷纷谈起自己在寒假期间，对新学期工作的构思。老、中、青三股力量决心拧成一股绳，为提高教学质量而努力！

   这次大家集中在“分层教学”上谈体会，认为目前我校各年级各班的学生差异性很大，只有进行分层教学才能满足不同学生的学习需求。分层教学既有显性分，更有隐性分。我们要关注低端学生的学习状态和心理特点。以“问题就是课题”的态度，加以摸索与研究。

  同时，教研组还提出进一步关注、监控起始年级的教学质量的具体做法。人人争做使学生满意的老师，为争创使学生满意的学校做微薄的贡献，做到新学期新风貌！