听了陈老师的课，让我受益匪浅，他朴实的语言，精准的点拨，适时的启发，大胆的放手，甚至还有一点点放纵，无不体现的淋漓精致。

一题多解，一题多变，一图多动，一法多用，也充分体现了陈老师的教学智慧。

我们都知道公开课很容易上成作秀课，就像电视上的“才艺表演”啊，“舞林大会”啊。同时老师也很喜欢成为调情高手，总想充分调动学生的情绪，把课堂气氛弄得活跃而热烈。不能说这不好，但数学是一门需要静思的学科，闹哄哄的课堂势必会影响学生思维的深度和质量。而陈老师并不追求这些陈老师在内容的组织上却是追求实效。

“走进智慧课堂,展示数学魅力”，这就是我对陈老师这节课的总体评价。