朱梅的《数列复习——由递推关系式求通项公式（一）》发现，朱梅这几年进步还是很大的。首先，复习回顾，非常简练，适当板书。第二环节，问题探究，通过题组的适当变形，层层递进，由简到繁，得出数列复习——由递推关系式求通项公式（一）的发现：累加法、累乘法、待定系数法，在这节课上都得到了充分的落实。教师板书、学生板书、学生练习、学生回答都设计的非常到位，这是一节讲练有序的课。