本周的金陵校庆展示课，我有幸去听了同组范老师的《多用电表的使用》。范老师是区学科带头人，也是我校物理课讲得最好的老师。听完他的课之后，我的收获很多，现把自己的心得体会总结如下。

1．课堂导入贴近生活、实效性强

范老师的课以从传统电话到现代移动通讯工具，一直到iphone4s的功能，噱头十足，充分调动了学生的积极性和求知欲。

2．学生可以讲的，老师一句都不讲

范老师的整堂课，都把学生放在了主体地位，学生能弄明白、讲清楚的，范老师一句也没讲。范老师只是在学生讲完之后，做适当的补充，或者是引导其他学生做补充。如果老师觉得自己的堂课上，学生讲不出来，那么肯定是这位老师对学生的培养还不够，或者对学生的认识还不够。

3．物理方法的灵活运用

一堂物理课，范老师灵活的使用了很多物理教学方法，这使我望尘莫及。观察一位物理老师的业务是否熟练，看一下他上课的教学方法就可以了。范老师总能找到最好的教学方法来突破难点，如运用实物投影来解释多用表的读数等，并且还能引导学生总结物理方法、规律。

一堂物理课就好比是一场战斗，光有勇气不够，光有灵气也不够，作为老师还必须有一种”王者之气”。一堂课，老师是主宰，如何带领学生取得胜利，就看老师领导力如何了。这在新课改里面叫做 “过程与方法”。

4.注重学情的分析。

在学生实验的过程中，范老师在教室转了好几圈，帮助学生解答了很多实际操作问题。等学生实验结束之后，范老师根据自己了解的情况只讲了个别小组实验操作中需要注意的问题。其余的知识点，学生都已经通过操作弄明白了。利用学生实验的时间来掌握的学生情况，岂不更好，范老师的这种方法值得推广。

以上是自己的一些心得体会，不足之处，请老师们批评指正。