物理、信息组王惠燕老师于11月18日上午第二节开了一节公开课。课题是《网络助我行》，听后受益颇多。

1、教学三维目标明确。

知识与技能：学习利用搜索引擎收集文字和图片资料的方法，利用网络解决生活、学习、工作中的实际问题的能力。

过程与方法：以制作《上海博物馆之旅》计划书为载体，引导学生自主学习。

情感、态度与价值观：以生活为学习素材，体验网络给生活、学习和工作带来无尽的便捷，感悟幸福人生。

我认为选材有助于激发学生自主学习的趣兴趣，学生在解决实际问题过程中学习，以快乐的心境学习，较好地促进了三维目标的落实。

2、教学环节设计合理。

“生活中网络能帮助我们些什么？”——通过学生交流，体验网络的给生活、学习和工作带来的具大魅力，使学生对网络产生无穷的兴趣，产生学习动力。

“招聘博物馆志愿者”——通过引擎搜索，了解博物馆常识，为学生设计制作《上海博物馆之旅》计划书搭建学习台阶，较好地突破了教学难点。

“制作《上海博物馆之旅》计划书”——是本节课重点。王老师在时间安排上，学生活动上，教师引导上都体现了重点。