本节课的教育目标是希望学生能掌握凸透镜成像的规律，并能够通过设计实验，独立探究得出规律。

在实际上课过程中却存在着不少的问题，学生们对于设计实验显得很无措，我的辅导也不够及时到位，造成了一些时间上的拖延。不过大部分的小组还是的得出了正确的实验结论，并且总结的规律也和实际的物理定律基本相符，达到了预先设定的目标。