观余晓萍老师公开课有感

余晓萍老师这节课整体安排流畅，环环紧扣，教学设计从学生实际出发，让学生这节课里获益不少。

    在Tuning-in导入环节中，余老师展示了自己在北京旅游的照片，自然的引入了本课的话题，又顺利地引出了本课的关键单词：tourist, travel agency和agent。

   接下来的环节，余老师用了brain-storming的方式，由学生自己联想出与本课话题相关的关键词。然后利用一张图片，引出了本课的几个关键句型，并让学生通过排序加深印象。又让学生集体和分角色朗读课文，进一步熟悉这几个句型。

   最后余老师给学生设置了旅游的情景，让学生选取自己感兴趣的导游图，两位同学一组口头对话操练。最后的导出环节，学生较好得完成了本堂课的教学任务。