以学定教  突破瓶颈

——简评蔡玲老师《调动你的积累》

值此金陵建校55周年之际，蔡玲老师代表语文教研组公开教学，在“以学定教，教学互动”的主题引领下，呈现了一堂别具新意的作文教学课。

“调动你的积累”是高一第一学期写作单元的教学内容，面对学生阅读积累不足，写作基础差，动不动就套题的现实，蔡老师勇于实践，尝试运用思维导图打开学生思维，拓展思维的深广度。

教学伊始，教师以“校庆”切入，谈对新学校的所见所闻，学生有话可说，有情可表。籍此引出“思维导图”的概念，问题从学生中来，解决问题又切实有效。面对学生无序的思维，教师适时提供拓展思维的基本顺序，由广思到深思，充分调动学生的积累，激发学生的写作兴趣。紧接着实践演练“上学路上”，学生积极地课堂表现、多样化的思维呈现实现了教学的达成度。