公开课评课（韦兰素）
听蔡玲老师课后的收获
听了蔡玲老师的课，我感觉一个字“新”，作文课也听了不少，但蔡玲老师的这节课方法很新，整堂课蔡老师用“思维导图”的方法引导学生发散思维进行构思立意，首先是老师带领学生集体学习用这种思维导图的方法去构思以“学校”为话题的作文，学生在老师的引导下纵深寻找挖掘校园的自然景观和人文景观，课堂上学生积极性被调动起来，思维非常活跃，因此对思维导图的方法印象深刻，接着让学生自己实践借助思维导图构思“上学路上”，然后学生到讲台交流，学生的交流有许多亮色处，整堂课有方法指导有学生实践，学生的思维能发散开来，我觉得这是一节成功的作文指导课。
