生动的人物描写教学反思

这堂课运用多种教学形式，较好地完成了预定的教学目标，学生之间的互动也很热烈。但在师生互动上还有所欠缺。包括对于学生的引导，习作的点评火候拿捏的还不是很准。这堂课起到了一个抛砖引玉的作用，让学生掌握了生动的人物描写的基本方法，初步克服了在写作上的畏难情绪。但对于学生写作兴趣的培养，光靠一堂课是远远不够的，在今后教师还需对于不同写作层次的学生，多加强不同记叙文写作方法的辅导。