学校教学工作要求，进一步认真落实课程标准，本备课组将努力研究学生，扎实有效地开展工作，全面提高课堂效率，提升学生的地理学习能力。  

一、加强集体备课。充分利用每两周一次的备课组活动时间，有计划、有针对性地研讨分析教材，教学设计努力从学生的学习基础和实际出发，共同商讨教学中的重点、难点，提高备课的有效性。

二、加强学习，形成浓厚的教研氛围。认真学习绿色指标相关理论文章，开展对教学中如何转变学生的学习方式，减轻学生过重课业负担，提高教学质量。学习新大纲，钻研新教材，提高理论水平和修养，不断更新知识结构。探索新教法，充分发挥教师的个性和优势，同组老师之间可以互相听课，交流探讨，学以致用，努力提升自身的教学素质和业务水平。

三、以学生为本，提高教学效率。优化课堂教学，研究学生的心理特点和求知需求，从学生实际出发，制定教学策略，继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好读图、识图、填图的能力及综合分析能力的培养，教学中穿插学生感兴趣的课外知识，拓宽他们的知识面，使课堂教学能顺利进行。面对学生学习现状，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

四、扎实有效提高教学质量。教学以学生真正掌握知识提高能力为目标，不断探索优化课堂教学的方法和手段，认真学习考试要求，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分析等有关工作。

五、积极完成学校各项工作。我组成员定期开设公开课，及时评课；积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长…

初中地理备课组教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步达到更高的水平。