评陈蓓老师《印度》这一节课

1、陈蓓老师《印度》这一节课。在教学设计上，以初预学生的认知特点和新课标为依据，体现了以教师为主导，学生为主体的教学意识，反映了教师对新课程教学理念的理解和实施。

２、问题的设计趣味性强，如：印度人为什么喜欢穿纱丽？印度的人口会超过中国吗？印度为什么会有那么多的牛？人多、牛多他们吃什么呢？…

3、首尾呼应，知识点之间的衔接自然、流畅。

4、充分利用多媒体手段实施教学，通过图片、地图、图表资料等，多种教学方法和方式，创设学生感兴趣的教学情境，帮助学生建立起自主、合作、探究的学习平台，调动了学生的积极性、主动性。对于刚接触地图的预备年级学生来说，分析主要农作物与地形、气候分布的关系，总结发展农业的利弊条件存在一定的因难。传统的讲课主要让学生自己翻看印度农作物分布图，结合印度降水量图、地形图来讲解分析，直观性差，对于上课思想不集中、读图反应慢的学生掌握情况更差。本次上课用多媒体课件，利用地图直接展示对照，让学生了解读图的基本方法和步骤。初步掌握地理学习的基本方法。