2015年5月12日中午，我校初预、初一年级开展地理知识竞赛活动，围绕“探索学生多元化评价”主题，题目设计符合初中学生的身心特点和认知规律，注重知识性和趣味性，内容涉猎广泛不仅有课本知识，还应包括大量的课外知识，如各地的风土人情、名胜古迹、文化艺术、珍奇动植物等。让学生在“赛中学”、“学中赛”，既能提高学习效率，扩大学生的知识面，又有利于综合素质的培养，是地理课堂从沉闷走向活跃的简单易用的好形式。寓教于乐，极大地激发了学习热情，愉快地接受知识，在潜移默化中领悟到学习地理的种种乐趣。