6月6日下午，我校全体教职工在二楼大礼堂参加校本培训活动，活动的主题为“建设校园抗逆文化，促进学校和谐发展”。华东师范大学青少年心理健康教育研究培训中心的老师以及其他区县兄弟学校的部分心理教师也应邀参加了本次活动。

首先，陆洪范老师以录像片段的形式展示拓展型课程“成长的天空”的实施情况，以及优质教师工作坊和优质家长工作坊的特色活动。接下来，解敏老师汇报如何在预备年级试点开展形式多样的校园文化活动，促进学生提高效能感、归属感和乐观感。最后，华师大青少年心理健康教育研培中心的张麒副教授做了题为《灾后心理复原与抗逆文化》的专题报告。他充分肯定金陵中学在校园抗逆文化建设上取得的成效，并结合近期深入四川省德阳市对青少年开展心理援助的体会，较为系统地介绍有关抗逆文化建设的现状及展望。
    2008年初，金陵中学和华师大青少年心理健康教育研培中心签订校园抗逆文化建设项目合作协议，共同探索抗逆力的培养策略。长期以来，国内外教育家一直非常关注青少年如何在逆境中获得健康成长，培养青少年抗逆力逐渐成为研究热点。实践证明，学校的全体教职工在行为、信念及价值观等方面达成共识，营造一种影响学生建立抗逆力的学校生活形态，共同建设好校园抗逆文化，可以有效提升学生抗逆力。