9月24日下午，金陵中学举行初中数学小升初衔接教学研讨活动，佟晓明老师以《分数与小数的加减运算》为题，巧妙搭建了初小数学衔接的桥梁。区数学教研员顾跃平老师、各中学六年级教师、部分小学教师参加了此次研讨活动。

研精覃思筑基石

课前，佟老师深入研读小学高年级与初中起始年级的数学教材，精准定位知识断点，精心规划教学进度，确保了课程内容的连贯与高效。金陵中学数学教研组在秦一岚书记的引领下，历经三轮精心打磨，教案日臻完善，最终实现了将传统六年级四课时内容高效整合为两课时的目标，凸显了对学生运算能力与化归思想的深度培养。

智启思维绽芳华

课堂上，佟老师以其独特的教学风格，引导学生们在探索中领悟分数与小数加减的奥秘。课后，学校利用校本课程时间，进一步强化学生的混合运算能力，并开设衔接辅导课，确保学生全面掌握小学阶段的循环小数、运算律等知识点，为初中数学学习打下坚实基础。

群策群力绘新篇

研讨会上，佟老师与方婷婷教研组长分享了教学设计背后的思考与“双新”实施的心得，展现了金陵中学数学教研组团结协作、勇于创新的精神风貌。初中教师代表围绕“削枝强干”的教学理念，就教学内容与时间的平衡、新旧知识的有效衔接等议题展开了热烈讨论。小学教师代表则强调了实物教学与抽象思维培养的互补性，为初小衔接提供了宝贵的建议。

最后，正高级、特级教师顾跃平老师点评，他高度肯定了金陵中学在数学教学创新上的积极探索，并鼓励教师们继续深化教学研究，共同推动初小数学教育的无缝衔接与高质量发展。

探索新课堂，赋能新视界。金陵中学将以此为契机，持续探讨在“双新”（新课程、新教材）背景下的教学新思路。