自2021年起，上海作为全国唯一的教育数字化转型试点区，将深化推进中小学教学数字化转型作为改革方向。“三个助手”——备课助手、教学助手、作业辅导助手构成的数字教学服务平台，助力教师更好地实现资源共享、因材施教，提升学生的学习兴趣和学习能力。

2023年9月，上海市金陵中学被列入上海市中小学数字化转型整体试验样板校，在各年级的试点学科积极探索基于“三个助手”平台的教学数字化应用。学校充分发挥“三个助手”平台在提升教学质量、优化教学设计和促进学生个性化学习方面的重要作用，大力推进教学数字化转型，取得了较为明显的成效。

2024年12月10日，黄浦区教育学院举办“人机协同 促进智能化深度学习变革——2024年黄浦区教育数字化转型推进展示交流活动”。活动展示了黄浦区在探索智能时代学习方式变革的成果，并探讨了智能化深度学习的理念、实践与未来发展方向。上海市金陵中学受邀参加大会，并以《人机协同，让灵动课堂焕发新活力》为主题进行交流发言。

曾强校长从学校实践出发，分享了在打造“灵动课堂”过程中，立足有效教学，充分利用了“三个助手”平台、希沃易课堂、点阵笔及简练英语等多种信息技术工具，通过人机协同的教学实践，重塑学习之旅。学校的实践表明，“三个助手”平台有助于将信息技术融入教学的每一个环节，发现每个学生的学习特点，提供个性化的学习路径。通过数据驱动，为教学提供决策支持，使学习过程从笼统走向精准，实现因材施教。

2024年12月12日，上海市教学数字化转型推进情况评估活动在上海市同济初级中学举行。市教委基教处、市教师教育学院（市教委教研室）教研员、市项目组主要成员以及各区教育局分管科长、教育学院分管院长出席本次会议。市级整体试验样板校就学校推进“三个助手”应用的情况工作进行汇报，并接受专家的现场评估与提问。上海市金陵中学作为第一组的代表，向专家组成员作了题为《奋楫扬帆，破浪数字化转型之路》的汇报。

曾强校长详细介绍了“市-区-校”联动机制的有效运作情况，以及经费配置、环境保障、推进管理、队伍建设、考核评估等机制的建立过程。在实践层面，学校聚焦于教学方式的变革与教学样态的创新，积极推广“三个助手”的应用，以满足学生全面而个性化的发展需求。

上海开放大学校长贾炜、徐汇区教育局副局长周刚、崇明区教育学院方一燕等专家参与了第一组的现场评估。他们详细了解了金陵中学开设“三个助手”公开教学展示课的情况，以及学校在加强人机协同、落实减负增效、促进育人方式转变、推动学校高质量发展等方面的具体实践。

曾强校长满怀信心地表示，金陵中学将结合现有的灵动课堂建设成果，进一步推动在变革教学方式、创新教学样态、提升教学质量、促进学生素养发展等方面的数学化应用，有理由相信，在教育局的统筹指导下，在各相关部门的大力配合下，学校一定能够在数字化转型赋能教育教学改革的过程中贡献智慧，形成核心素养导向的教学模式。