春雨润物，匠心筑梦。为进一步切实提升教师教学实践能力，2025年2月21日，金陵中学语文教研组特邀向明中学语文高级教师张文老师进行专题讲座，围绕“借题析能，依标导教”的主题开展深度教研活动。

在专题讲座中，张文老师以“近年高考作文题解读与趋势探讨”为题，通过对近年高考作文的深入剖析，揭示了命题背后对学生综合素养与思辨能力的深刻考量。张老师通过细致入微的解题分析，强调了教学中应引导学生围绕核心议题构建行文逻辑，鼓励学生在更高远的视角下进行深度思考，为作文教学指明了方向。

活动的第二阶段聚焦于中考命题的深度探索。初中语文组沈子豪老师结合“短视频对未成年人影响”的非连续性文本阅读题，通过构建“现象－数据－观点”三维分析模型来引导学生在纷繁的信息中提炼核心观点，为学生构建了数字化时代的批判性阅读思维框架。

初中语文教研组长薛颐中老师通过研读“绿标”数据，深刻剖析了中考命题“素养为基，触类旁通”的特点。薛老师以《书戴嵩画牛》文言文阅读题为例，巧妙运用“矛盾冲突分析法”，引导学生通过牧童与处士“笑”的对比，深入理解人物形象，实现了认知的碰撞与升华。

同时，范卫勇老师则以“报纸的故事”为素材，精心推演句子间关系的结构图，强调在教学中应侧重指导学生概括句意、捕捉标志性词句，分析词句间、段落间的逻辑关系，让学生的阅读思维更加敏锐。

活动尾声，高中语文教研组长蒋红梅老师对本次活动进行了全面总结。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，继续在教学专业化的道路上不懈探索。金陵中学语文教研组将秉持“以研促教，传承创新”的理念，持续赋能教学提质增效，为培养更多具有深厚人文素养与时代担当的优秀学子贡献力量。