2016年3月,金陵中学开展了为期一个月的心理健康宣传系列活动。
本次活动以“梦想开始的地方”为主题,以“认识家族、理解长辈、角色投入”作为切入口,从“加深身份认同”的视角出发设计活动。整个活动分为海报征集、图集制作和微电影创作这三个环节。
在海报征集活动中,共收到学生创作的海报289幅,其中初中139幅、高中150幅。在这些海报中,有的同学说起家里人对自己的关爱,有的同学谈到了父辈为了家庭而付出的艰辛,有的同学展示了对自己的大家族的了解,还有的同学剖析了自己对家和家人的情感。经过对海报内容深度、图片材料程度及美观度的比较,评选出一等奖作品7幅、二等奖作品7幅、三等奖作品9幅。
图集制作活动的28份作品,同学们精心选择了不同的主题音乐、配合图像和文字的变化,为我们呈现出他们心中对家族传承的决心、对父爱母爱的新理解,感谢家人对自己成长过程的陪伴、感恩几代能够同堂的幸福。其中,评选出了一等奖6名、二等奖10名、三等奖9名。
微电影创作历来是学生们最为热情投入的活动,本次心理月共收到学生作品15部。同学们收集身边的事例,发挥自身的艺术创造力,编写出了一个个精彩的剧本,有的讲述了如何体谅父母改变大手大脚的消费习惯的,有的讲述了如何在理解了家人付出后主动承担家事的,有的讲述了怎样通过沟通化解亲子冲突的,还有的讲述了怎样平衡个人梦想与家人期待的……。最终,讲述了如何通过父母的言传身教学习到了珍惜的作品《父母念》和讲述女儿长大后才切身体会到了属于母亲那份深沉的爱的作品《才懂你的爱》获得了一等奖;并评选出二等奖作品5部、三等奖作品8部。
此外,学校还根据学生参与度、活动成果质量和作品提交的准时程度评选出初高中各1个班级获得“优秀组织奖”,作为对他们积极参与校园活动的激励。
“梦想开始的地方”2016金陵中学心理健康宣传月在
此次活动得到了全校师生以及家长的大力支持,从最初的策划到最终成型,每一个金陵人都全情投入,并且在相互交流的过程中,也促进学生在归属和爱的需求上获得更多的满足,从而激发他们学习的动力、更积极地追寻自我价值。
心理健康宣传月的活动旨在进一步深化全校师生对归属感的认识,为学生创造更多的沟通平台,营造了利于学生社会化发展的校园文化氛围。正像许多作品中表现出家庭、家人对青少年的那种润物细无声的影响,校园文化对青少年的塑造也应如涓涓细流,柔软而坚持。金陵中学心理月的宣传活动亦是如此,作为金陵校园文化的特色,不仅坚持每年举办一次不同主题的宣传月活动,在日常的课程中也与学校的德育工作紧密结合,关注学生的心理健康和成长。
部分获奖作品展示: