上海市金陵中学2016学年第二学期工作要点

一、指导思想

    坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“齐头并进，同心共营”的学期工作主题，切实做好建设和谐校园和实施素质教育的中心工作，强化学生思想道德建设，推动学校的内涵发展和特色发展，办学生喜欢的学校，努力实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展。

二、主要目标

1、加强师德师风建设，营造融合发展、互促提高的工作氛围

2、开展形式多样的德育实践活动，坚持德育工作的层次性和实效性

3、落实减负增效要求，加强质量保障体系建设，

4、推进学校综改项目的实施，深化学校内涵特色建设

5、发挥制度的激励导向作用，构建和谐平安校园

三、具体工作

（一）、以德为先，齐抓共管，切实加强学生思想道德建设

1、强化全员育人，树立“育人为本”的思想。针对本学期校情和学情变化，继续在全体教师中贯彻“学生行为无小事，生活处处是教育”的育人观念，把“教书”和“育人”紧密结合起来，培养敬业尽责和团结协作的精神，促进各年级师生进一步融合。继续落实“文文明明幸福行——黄浦区小公民道德建设行动”的各项要求，充分发挥广播、电视台、黑板报、橱窗等阵地的宣传作用，对学生开展传统美德教育、爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，践行社会主义核心价值观。

2、加强日常教育管理，培养文明学生。组织开展“金陵中学一日常规”的全员学习，进一步强化行规教育，积极申报新一轮行为示范校的评比。针对各年级的学生认知能力、思想道德水平、生源特点，强化德育工作的层次性。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，结合法制教育、安全教育、青春期教育等专项教育，组织开展形式多样、吸引力强的道德实践活动。在班风建设过程中，充分发挥好班级干部和学生团员的榜样作用，形成自我教育的良好氛围，争创文明班级。

3、优化心理健康教育，加强个别化指导。组织开展心理健康教育活动月，让全校学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。完善学校的心理教育体系，发挥好专职心理教师和心理咨询室的作用，针对性地开展相关工作，及时解决学生心理问题。抓好抓实特殊学生的关心教育转化工作，结合党支部的党日活动和年级组的帮困活动，不仅进行学法上的指导，更要提高学生的认识水平，激发学生积极向上的动力。

4、抓好班主任队伍建设，打造德育工作的骨干力量。大力倡导“讲敬业、讲奉献、讲爱生”的班主任工作作风，处理班级事务要做到“抓早、抓细、抓实、抓反复”。推荐优秀班主任参加黄浦区班主任技能大赛，提升教师的师德与育德能力。组织开展好“青年教师阳光工作室”的各项活动，以班主任论坛、案例交流等形式鼓励班主任针对新形势下的学生特点，尤其是增强对学生生涯规划指导的意识，向德育科研要效益。

5、调动各界参与，发挥整合优势。充分发挥好共青团、少先队组织的教育引导作用，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。根据高中学生综合素质评价的要求，安排好学生社会实践活动，促进学生在实践中成长。进一步完善家委会工作运行机制，达到家校配合共同教育孩子的目的。加强对周边环境的综合治理，利用好法制辅导员、关工委、社区德育基地等资源，形成齐抓共管，营造良好的社会育人环境。

（二）更新观念，强化管理，全面提高教学质量

6、聚焦课堂教学，提高课堂效益。认真学习减负文件精神，搞好减负的宣传工作，取得家长和社会的理解和支持，切实减轻学生过重的课业负担。继续加强随堂听课、教案检查等课堂教学管理，重点要看课前准备是否充分，听教学过程是否合理，查作业布置是否精当、批改订正是否及时有效。针对班情和学情，深入探索有效教学的策略，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。

7、坚持集体备课制度，营造良好的教研氛围。各教研组要继续深入研究基于课程标准的教学，结合高考新政的文件精神和学业考的要求，重视教学重点、难点的突破以及作业有效性的提升。定期开展听课评课活动，强化集体备课的学术性和实用性，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）、“四统一”（授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一），集体备课之前个体要充分预备，集体备课之后应根据班级的学情进行二次备课。

8、推进校园信息化，建设校本教学资源库。配合学校信息化建设工作，鼓励老师充分利用校园网络平台，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，积聚教师群体的智慧。充分利用微信沟通、网盘共享等方式加强交流，形成适合各年级学情的教学资源库，切实减少机械重复的作业，方便教师高效快捷使用。

9、扎实做好毕业考、学业考备考工作。继续实施校级领导、中层干部年级蹲点制度，深入毕业班年级了解教情、学情，组织质量分析，及时调整课时和课后个别辅导安排，在“尖子生”、 “临界生”上下功夫，落实帮扶、责任到人，为再创中考高考佳绩打下坚实的基础。严格按照学业考的备考要求，做好理、化、生、英语听说测试等操作考试的管理工作，确保高标准完成考务管理。

10、强化课程管理。不断强化教师对拓展型课程及探究型课程任教能力的培养，力争使学生学有所获。积极申报新一轮创新实验室，探索特色课程建设。进一步规范体育课程设置和实施，保证中小学生校园体育活动每天一小时，继续组织开展形式多样的体育活动，促进学生身体素质的提高。

11、立足课题研究，推进科研兴校。以综改项目的推进为抓手，广泛开展学科和个人课题研究，加强教育反思和案例总结，推荐优秀论文参加评比，争取在论文评比和发表方面取得更好的成绩。

（三）以人为本，激发活力，提高师资队伍素质

12、加强师德建设。与党支部、工会开展多种形式的师德建设活动，学习优秀教师的先进事迹，大力倡导积极学习、勇于实践、乐于奉献、不怕吃苦的精神，增强全体教职员工争创一流意识、贴心服务意识和精细管理意识，以学生的成长为本，以教师的发展为本，促进师生互动发展。

13、加大师资队伍建设力度。发挥区校二级骨干教师的带头作和用，通过专家引领、优秀经验的交流分享等活动形式，激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。以“金陵之星”为发展平台，完善教师专业成长规划，为教师搭平台、压担子，让有志于教学研究、教学效果显著的教师能够脱颖而出。

14、认真开展教师校本培训工作。加大校本培训的投入，采用“请进来，走出去”的方式，参加市区组织的各类培训活动，让教师队伍素质整体提升。组织开展读书活动，营造书香校园，引导教师不断提升个人品位，做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师。

（四）规范管理，创建和谐，推进学校精神文明建设

15、规范各项规章制度。坚持依法治教，依据教育局的工作要求、学校《章程》和学校发展规划，结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度。发挥绩效考核的激励导向作用，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

16、开展平安校园的创建工作。重视校园安全的预防工作，完善每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，及时整改。落实好春季常见传染病宣传教育和预防工作，加强消防安全管理，杜绝恶性事故的发生。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、各类生活设施的正常使用，规范食堂管理，为师生提供良好的生活学习环境。

17、优化育人环境。进一步搞好对外宣传和对外交流工作，组织开展好“校园开放日”活动，提高学校社会声誉。发挥群团组织的助手作用，教代会的民主监督职能，校务公开做到经常化、规范化。组织开展各种校园文化建设活动，活跃身心，增强师生的自豪感和成就感，共同营造温馨的校园文化氛围，促进师生间、教师间熟悉融合。

18、继续做好规范招生行为、档案管理、信访、社区教育、外事、信访、保密、随班就读生等各项工作等相关工作。

 

上海市金陵中学

2017年2月

 

附：月度工作安排

2月份：1、召开新学期教工大会，布置新学期工作

        2、各部门制定上交德育、教研工作计划

        3、开学典礼

        4、做好高中综合素质评价的数据报送工作

3月份：1、开展学雷锋，树新风活动

2、庆祝“三八妇女节”活动

3、心理健康教育月

4、招生工作启动，举行“校园开放日”活动

4月份：1、九年级体育中考

2、各年级期中考试、毕业班二模考试，质量分析

3、高中学生合格考

4、春季素质教育活动

5、市区优秀学生、学生干部和先进班集体评选推荐

5月份：1、庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节活动

2、高中学业等级考，操作技能考

3、九年级实验操作考

4、安全疏散演练

6月份：1、高考（6月7日~9日），中考（6月17日~18日）

2、庆祝“六一”儿童节活动

3、高中学业合格考

4、教师业务档案资料收集及填写

5、各年级期末考及学业水平考

6、班主任工作经验交流会

7、毕业典礼，“防溺水教育”及交通安全教育活动

7月份：1、学生补考工作；毕业证发放

2、高中学农社会实践