教学科研综述

金陵中学在2017年，围绕继续深化减负增效，聚焦课堂，向课堂要质量。充分发挥绿色指标等综合评价改革的导向功能，多层次地开足、开好三类课程，充分挖掘教师潜力，积极利用校外资源，拓展学生视野，努力提高学生学习兴趣。

在继续做好常规管理的同时，充分利用校内外的优质师资对年轻老师进行教学指导。积极鼓励青年教师向全区进行公开课的展示。通过举办“激趣互动有效教学 ”金陵中学课堂教学展示活动，努力营造良好的教学科研氛围。借助展示活动，年轻教师从说课、上课、评课等一系列环节中，教育、教学能力获得提升。

在健全教学管理制度的同时，加强教学质量的监控与管理，借助推门听课、学生评议反馈、学生作业展示、期中、期末教学质量监控等系列措施的保障，扎实、有效地为全面提高教学质量打下坚实的基础。

利用高中学生学业合格考、等级考、春考等机会，积极组织老师对于新高考改革带来的对于迎考复习的变化的讨论与交流，从而让老师们很好地领会、适应高考改革所带来的教学变化。

不断健全学校语言文字工作制度，积极开展语言文字法律、法规的普及和宣传，注重提升师生语言文字应用能力，规范校园用语用字。